اصلا نمیتونه حرف بزنه

11 7

ایشون توانایی انتقال مطالب رو ندارند و اصلا قادر به صحبت کردن نیستند

9 8

کمی در تدریس و انتقال مطلب ضعیف هستند. اما یک نکته جالب در تدریس ایشان بود که من خوشم می‌‌آمد و برای همین در همه جلسات کلاس تقریبا حضور یافتم؛ آن هم این که مطالب اثباتی را از روی کاغذ نگاه نمی کنه که سر کلاس صرفا کپی کنه! حتی از قبل کلاس هم نرفته نگاه کنه ببینه اثبات فلان چیز چیه! به کتاب هم کاری نداره! همونجا میشینه فکر میکنه، یه ایده در میاره اثبات می کنه! یه بار یادمه سر کلاس خیلی تلاش کرد، ولی نتونست یه مطلبو اثبات کنه؛ یعنی روشی که اول به ذهنش رسید جواب نداد! بعد کلی با بچه ها زور زدیم، بازم اثبات نشد! آخر سر دیگه کوتاه اومد رفت لای جزوه خودشو باز کرد یه تقلب به خودش رسوند، دوباره تلاش کرد... کلا هر جلسه تقریبا یک یا دو مطلب اثبات میشدن، و ما هر جلسه مراحل فکر کردن استاد برای اثبات یه مطلب رو میدیدیم. شاید برخی دانشجوها خیلی به این مسئله توجه نکنن، چون شاید خیلی هم مهم نباشه، اون هم برای ریاضی عمومی 1! ولی من که ترم یک داغ بودم (!) خوشم می‌اومد...

9 1

این واقعیت که ایشون سعی می کنن خیلی دقیق صحبت کنن عده ای از دانشجوها رو به این اشتباه میندازه که ایشون در صحبت کردن قوی نیستن. اما دقتی که در انتخاب هر کدوم از کلماتشون به کار می برن ستودنیست. حتی یک استاد ریاضی هم به سختی می تونه از ایشون ایرادی بگیره. من تمام جلساتی که سر کلاس ایشون رفتم، کلمه به کلمه درس رو یاد گرفتم و فهمیدم. در پایان هم امتحان منطبق بر مطالب کلاس بود و نمره دهی هم خوب بود.

9 0

باتمام احترامی که برای شخصیت ایشون قائلم اما از لحاظ اموزشی در درس ریاضی دو ضعیف بودن.

6 1

ضمن احترام برای شخصیت ایشان اما به شدت انتقال مطلب ضعیف در حد بسیار بد (ریاضی 2)

5 1

شیوه تدریس استاد خداییی خیلی خوب بود surface داشت و آدم دست خط استاد رو دنبال میکرد ولی مباحث اثباتی سر کلاس زیاد داشت و همه بچه هارو خسته میکرد و از تعداد حدود 130 نفر 13-14 نفر سر کلاس حاضر میشدن(مجازی) ولی خب خوبیش این بود که حضور غیاب اختیاری بود

1 0

با وجود پایین بودن قدرت انتقال مطلب، اما با کمی دقت بیشتر امکان فهم همه مطالبی که ایشون میگن وجود داره و از قضا به نظرم تسلط بسیار خوبی برا مطالب درس دارند. به سوالات دانشجویان تا جایی که وقت کلاس رو خیلی نگیره اهمیت میدن. تمرینات تحویلی هم سطح نسبتا بالایی داشتند اما از اونجایی که مشورت برای اونها آزاد بود، قابل حل بودن. امتحان پایانترم از دو بخش تستی و تشریحی تشکیل شده بود که قسمت تشریحی دقیقا شبیه تمرینات تحویلی بود اما بخش تستی به دلیل مشکلات اینترنت کلا به هم خورد. میانترم هم نداشتند.

0 0

من خودم المپیادی بودم و تسلط نسبی بر نطالب داشتم، این استاد در نطم و ترتیب و در کل انتقال مطالب به شدت ضعیف هستند و تدریس ایشون به گونه ای هست که بدون داشتن تسلط شاید تا حدودی گیج بشید

1 0