متاسفانه عدم وجود نظارت های مستمر بر اساتید دانشگاه باعث شده این مدرس محترم دانشگاه سیاست و مسیر کاملا اشتباه و تخریبی را در مسیر آموزش و تدریس، در پیش داشته باشد و علاوه بر اینکه با برخوردهای بد و توهین آمیز باعث سرخوردگی و تخریب شخصیت دانشجو می شوند با دانش بسیار پایین و کهنه خود نه تنها چیزی به دانش دانشجو اضافه نمی کنند بلکه انگیزه دانشجو را برای آموختن بیشتر از بین میبرند. این اساتید با توجه به عدم داشتن کارایی لازم، باید جهت جلوگیری از افت کیفیت علمی بیشتر دانشگاه ها هر چه زودتر بازنشسته شوند.
یکی از بدترین استادایی که در طول تحصیلم در دانشگاه شریف دیدم ایشون بودند. اخلاق زیرصفر، عدم تسلط و آگاهی به موضوعات علمی روز، تدریس بسیار بد، تحقیر و توهین به دانشجو از ویژگی های اصلی ایشون هستش. واقعا جای تعجبه برام که چرا باید در دانشگاه شریف همچنین استادای تاریخ گذشته ای پرکنند و استادهای جوان با دانش روز جذب نشوند.
اساتید مختلف دانشکده مکانیک رو تو سایت دیدم، به نظرم، نظرات ثبت شده در مورد ایشون با واقعیت بیشترین فاصله رو داشت! به نسبت نظرات ثبت شده در مورد دیگر اساتید و چیزهایی که ازشون دیده بودم! ببینید ایشون شاید استاد خوش اخلاقی حساب نشن، ولی از اونطرف توهینی هم ازشون ندیدیم! شیوه شون اینطوریه که برای فعال کردن دانشجو، از خود دانشجو سوال کنن و نظرش رو بخوان، مثلا اول هر جلسه از خلاصه جلسه قبلی بپرسن (گرچه این پرس و جو نمره ای بهش تعلق نمی گیره!)، یا مثلا گاهی یکی یه سوال پرتی بپرسه، ایشون هم با سوال پرسیدن ازش بخوان به جواب برسوننش!، خوب فکرشون این مدلیه (که مثلا اینطور درگیر کردن دانشجو خوبه) نه اینکه با دانشجو پدر کشتگی داشته باشن! بله به نظر بنده هم جالب نیست این شیوه! نمره دهیشون واقعا اینقدر بد نیست به نظرم میانگین سیالات 2 مون بالای 16 بود، 16.5 تا 18 ازشون گرفتن آن چنان سخت نیست اما انتظار 19.5 بیست، خیلی بالاس!!! هنر اصلی ایشون تو تدریس سیالات دو اینه که درس رو مبنای معادلات نویر استوکس نگن!، در این جهت کتابی هم که انتخاب کردن بد نیست! نویر استوکس رو اگه بتونن اون جلسه ی آخر بگن و به احتمال قوی سوالی هم ازش ندن (از ما که اینطور بود)، هر مبحثی که بود توضیحات رو میدادن و معادلات رو استخراج میکردن. (بدون نویر استوکس!) تو پایانترشونم سوال تستی آزمایشگاهی نبود، اما باز در قسمت تشریحی راجع به طراحی کشتی یا یه چی دیگه سوال کرده بودن، که خیلی بدم اومد! بعدشم رفتم بحث کردن، گفتم یه همچین چیزی رو بحث نکرده بودین منم اطلاعاتم نمیرسید، گفتند تو تا حالا هیچ بازدیدی نرفتی که ... دیده باشی؟ً!، خب واقعا ندیده بودم! اطلاعاتم کافی نبود!، یه سوال تشریحی هم بود که من فکر میکردم بالاخره امتحان "سیالاته" دیگه لابد اثبات سیالاتی میخواد، بعد دیدم نه اصلا یه رابطه ی ریاضی تو جزوه بود باید با همون بازی میکردی، معادله شو ثابت میکردی!، از اینم خیلی بدم اومد، بابا آخه داریم امتحان ریاضی میدیم یا سیالات!؟
به نام حق تعالی برای من بسیار سوال برانگیز بود که این آقا چطوری توی دانشگاه تدریس میکنه در حالی که نه دانشجویی داره و نه کسی تمایلی داره با این شخص درس برداره. کمی تحقیق کردم متوجه شدم ایشان اصلا دکترا ندارن و با زد و بند به استخدام دانشگاه شریف دراومدن. چند تا آزمایشگاه هم دست ایشون هست که الان چندین سال هست داره خاک میخوره چون هیچ دانشجویی حاضر نیست با ایشون کار کنه. عمده خصوصیات اخلاقی ایشان: بی سواد، بد اخلاق، بد دهن، توهین میکنن، مرخصی زیاد میرن، شخصیت دانشجو را تخریب میکنن
به شدت قدیمی و سنتی هست به علاوه که خیلی سر کلاس به موبایل و صحبت کردن گیر میده و انقدر با فناوری و اینترنت و موبایل و ....نااشنا و قهره که بعد از دوماه اعلام نکردن نمرات و گذشتن از حذف w اومد ایمیل زد گفت امروز فقط بین ۲ تا ۳ اونم بیاین دفتر ببینین برگتونو نکرد همونو pdf کنه بفرسته به علاوه کتاب مرجعش کلا فقط یه عدد تو کل جهان بشریت موجوده که اونم دفتر دانشکده کپی میزنه میده و تو هیچ سایتی گیر نمیاد و از هر دری هم که صحبت میکنه سر کلاس تو امتحانای تستی سخت و وقت کمش میاره در کل واقعا واقعت بده اونقدر که حتی حالت بهم میخوره بهش مراجعه یا اصرار کنی در یک کلام واقعا وجود همچین اساتیدی خیلی تو افت شدید اموزش و تدریس دانشگاه تاثیر دارن
حقیقتش نظرات دوستان رو میخوندم خیلی با واقعیتی که از ایشون دیدم فاصله داره. اول که من هیچ بی احترامی از ایشون ندیدم فرد بسیار محترمی هستند. به شخصه یک بار از ایشون مرجع خواستم که میشه گفت سر کلاس با شرایطی که گفتم چندان محترمانه نبود و شاید اگه استاد دیگه ای بود قطعا باهام برخورد میکرد اما جلسه بعد کتاب خودشون رو به من دادن تا بتونم مطلب رو بخونم که خودم هم از برخوردشون شکه شدم. از اساتیدی هستند که روند منطقی بر کلاسشون حاکم هست اگه سر کلاس حاضر باشین، تمرین هاشون رو تحویل بدین ، فعال باشین و جزوه شون رو خوب یاد بگیرین نمره خیلی خوبی میگیرین. ضمننا میانترم و پایان ترم از مطالب جزوه و تمرین های کتاب بود و چیزی نبود که غیر منطقی باشه. در مورد سوال پرسیدن سرکلاس هم دیدگاهشون این هست که نباید جواب آماده به دانشجو داد و دانشجو باید مطلب رو کامل بخونه و خودش دنبال جواب باشه اگه باز هم سوال داشت اونوقت به استاد مراجعه کنه. ضمننا مثل فرزند خودشون باهاتون برخورد میکنن. بحث کردن باهاشون توی زمینه های مختلف از سیاسی و اعتقادی گرفته تا مشورت توی زمینه های زندگی خیلی لذت بخش هست و فرد منطقی هستن و اگه منطقی باشین حرفتون رو قبول میکنن. در کل یک ترم فوق العاده رو با ایشون گذروندم و امیدوارم باز هم باهاشون درس داشته باشم. میتونم به جرات بگم که الان دانشجوهایی که با دکتر فیروزآبادی سیالات پیشرفته داشتن شدیدا پشیمون هستن چون با این حجم از کار غیرمنطقی، نمره شدیدا پایینی گرفتن. به همین خاطر من شدیدا پیشنهاد میکنم که با ایشون حتما درس بگیرین.
از استادهای بسیار سطح پایین در امر تدریس، برخورد با دانشجو، و سطح فکری. تمام تلاش ایشان انتقال افکار و ایدئولوژیهای خود به دانشجو است و وقت زیادی از کلاس صرف صحبت در مورد امور نامرتبط سیاسی و اجتماعی میشود. به شدت رفتار دو قطبی و غیر قابل انتظاری دارند و در یک کلام، همیشه در مقابل دانشجو قرار دارند و نه در کنار او.
واقعا فقط در عجبم ایشون چطور عذاب وجدان نداره از حقوقی که میگیره. میدونید خیلی اساتید هستند که جزئیات دروس رو یادشون رفته و به نرم افزارهای روز مسلط نیستند و این امری کاملا طبیعیه اممما وقتی براشون توضیح میدی متوجه میشند اکثرا و آگاه میشند اما ایشون بنده رو یاد یه شعر میندازه همیشه : آن کس که نداند و نخواهد که بداند ***** حیف است چنین جانوری زنده بماند.
کلاس خسته کننده، جزوه محور هست حضور غیاب اجباری هست من رفتار غیر محترمانه یا پرخاشگرانه ای ندیدم ازشون. توی ترم مجازی کوئیز سر کلاس میگرفت و تلاش میکرد فعالیت شما رو سر کلاس ارزیابی کنه مثلا با گفتن خلاصه جلسه قبل رو توضیح خواستن، ارسال جزوات به ایمیل ایشون و.... در کل چیز زیادی یاد نمی گیرید نمره دهیش بد نبود
من با ایشون ترم مجازی درس داشتم و البته از سرناچاری با ایشون درس رو برداشتم! ولی تلاشم اینه که بی طرف نظرمو بگم و صرفا چیزی که تجربه کردم رو بیان کنم. قضاوت با شما! ترمی که من با ایشون درس داشتم انتظار می رفت هر جلسه خلاصه جزوه همون جلسه رو از طریق ایمیل بفرسیتم.(تا قبل جلسه بعد باید فرستاده میشد. البته تو این زمینه اگه یکم دیرترم میشد راه می اومدن استاد با دانشجو) ایشون با دقت می خوندن جزوه رو و اگه مشکلی بود باید اصلاح می شد و مجدد می فرستادیم. تدریس ایشون از روی اسلاید هایی بود که از نظر تنظیم کیفیت مناسبی نداشتن واقعا و عملا باید از روی کتاب مجدد یه جاهایی مطالعه می کردیم برای فهم کامل. درمورد کتاب بگم که واقعا تهیه ی کتاب مشکل بود. پی دی اف که نبود تو اینترنت. خود کتاب هم تو هیچ کتابفروشی پیدا نمی شد تا جایی که یادم میاد. فقط باید کتاب رو از انتشارات دانشکده تهیه می کردیم. که تو ترم مجازی برای همه راحت نیست! بحث های حاشیه ای هم داشتیم تو کلاس که واقعا شاید باب میل همه نباشه. مثلا یادمه یه بار یه بحثی بود و استاد اول پرسیدن که می خواین نظر بدین در این مورد ولی خب کسی تمایل نداشت ولی ایشون دونه دونه میکروفن ها رو روشن کردن و همه رو تو عمل انجام شده قرار دادن🙂. بارم بندی هم این جوری بود که 3 نمره تمرین و کوییز - 7نمره فرستادن خلاصه جزوه! - 10 نمره پایان ترم.(البته این آخر ترم یکم عوض شد) کلاس باید قانونا 9 شروع میشد ولی ایشون عادت داشتن ساعت 9:5 الی 9:15 وارد کلاس بشن. سوالات امتحان هم در همین حد بگم که از هر مطلبی که سرکلاس گفته بشه ممکنه تو امتحان سوال بیاد! فقط یه مورد دیگه هم که باید بگم اینه که تی ای درس خیلی دیر مشخص شد. حالا این که تی ای درس یه بار یادش رفت که اصلا باید بیاد سرکلاس و یک بار هم با تاخیر قابل توجه حاضر شدن سرکلاس، بماند؛ چون به هرحال اینجا که جای ارزیابی تی ای نیست! تا جایی که شد سعی کردم نظر خودمو نگم ولی نمی تونم ادعا کنم کاملا بی طرف بود! تصمیم گیری دیگه باشما.😉
کلاس بسیار خوبی بود. آقای دکتر به یادگیری دانشجویان اهمیت می دادند.برای یادگیری بهتر، هر جلسه می بایست خلاصه مطالب گفته شده را برایشان ارسال کرده و ایشان آن را خوانده و اگر جایی اشتباه بود و یا نیاز به مطالعه بیش تر بود، می گفتند. در ابتدای هر جلسه، مطالب جلسه پیش توسط تمام دانشجویان گفته می شد. رفتار بسیار محترمانه ای هم با دانشجو دارند.
من یک درس ارشد رو با ایشون داشتم و امتحانی که گرفته شد کاملا متناسب با مطالب تدریسی و آسان بود. سیاست نمره دهی هم کاملا واضح و عادلانه بود. در مورد مطالب تدریسی هم ایشون علاوه بر معرفی چند کتاب انگلیسی و فارسی که مراجع اصلی این درس هستند و سایر اساتید هم استفاده می کنند، از اسلایدهایی هم استفاده میکردند و به علت مشارکت همزمان دانشجویان سرکلاس درس و هنگام تدریس، مطالب زودتر درک شده و بخاطر سپرده میشد. در مورد کامنتهای سایر دوستان هم باید گفته بشه که رفتار ایشان با دانشجو به هیچ عنوان توهین امیز نیست و حتی برای رفع اشکال و خواندن جزوه دانشجویان هم وقت می گذارند. همچنین راجع به تی ای یکی از دوستان گفتن که تی ای یکبار یادش رفته سر کلاس بیاد، تی ای این درس مثل سایر دروس ارشد اصلا کلاسی برگذار نمیکند و برای تحویل دادن تمارین و رفع اشکال انتخاب میشود.
بعضی نظرات بالا تعجب آور هست. تو شرایط کرونا که دانشگاه خلوت و خالی هست، آزمایشگاههای ایشان هر هفته به طور منظم برنامه آزمایش دارند. دانشجویان که با ایشان در مقاطع ارشد و دکتری کار می کنند به دلیل مواجه شدن با مسائل عینی در آزمایشگاهها، توانایی بالای برای حل مسائل صنعتی پیدا می کنند و با نزدیک شدن به پایان دوره تحصیل درخواست از صنعت برای همکاری دارند. همچنین از جانب صنعت و سایر دانشجویان تماسهای متعدد با دانشجویانی که در این آزمایشگاهها کار می کنند گرفته می شود که سوال و درخواست کمک برای حل مساله دارند. همچنین مراجعه به پایان نامه ها و رساله های انجام شده زیر نظر ایشان نشان می دهد پیشرفته ترین ابزارهای محاسباتی برای انجام طراحی و بهینه سازی توربوماشینها در گروه علمی ایشان به کار گرفته می شود.
سلام من نیم سال اول 1400 با دکتر درس سیالات پیشرفته داشتم سعی میکنم تجربیاتم رو در اختیار بقیه قرار بدم شاید مفید باشه ابتدای کار بگم به نظرم این سطح از صحبت هایی که علیه ایشون صورت گرفته واقعا درست نیست . میتونم بگم یکی از کورس های خوبی که داشتم درس سیالات پیشرفته با ایشون بود و واقعا چیزای خوبی از ایشون یاد گرفتم هر چند در بعضی جاها مطالب واقعا سخت بودن ولی خب با تلاش زیاد میشد متوجه شد در کل سیالات درس سنگینیه و نمیشه توقع راحت بودن ازش داشت یکی از ویژگی های تدریس ایشون مرور مطالب جلسه قبله این کار اوایل برای من خیلی سخت بود و خب خیلی بهم فشار میومد چون هیچ وقت کلاسی به این نحو نداشتم ولی در انتهای ترم واقعا بار امتحانو کم کرد برام در رابطه با اخلاق و وقت گذاشتنم باید بگم واقعا ارزش قائل بودن برای دانشجو و خارج از کلاس همیشه یه تایمیو برای سوال جواب در نظر گرفته بودن و همیشه هم جواب میدادن در رابطه با امتحان و نمره دهی هم باید بگم واقعا امتحان های ایشون معقوله و اصلا سر جلسه نمیخوان مث بعضی از اساتید دانشجو رو به چالش بکشن و بیشتر روی فهم عمیق مطلب تاکید دارن تا حل سوالای سخت و دشوار در رابطه با سیاست نمره دهی هم میتونم بگم نمره خودتون رو وارد میکنن و کاملا هم دقیق در کل فعالیت کلاس برای دکتر خیلی مهمه و این میتونه نکته مثبت کلاس ایشون باشه و همیشه شما باید اماده باشید سر کلاس چون ممکنه کوییز گرفته بشه امیدوارم اطلاعات مفیدی باشه
بنده 6 واحد در یک ترم با ایشون گذروندم. وقت شناس، اهمیت دهنده به دانشجو، پیگیر، قابل دسترسی در خارج از ساعات کلاس، تسلط خوب به مباحث درس از جمله ویژگی های مثبت ایشون هست. در درس توربوماشین پیشرفته، چون هم بصورت تئوری و هم به صورت عملی(آزمایشگاهی) مباحث تدریس می شود، دانش زیادی که در صنعت نیز کاربردی هست، به دست خواهید آورد.امتحانات در چارچوب مطالب گفته شده روی کلاس است و سخت و پیچیده نیست. اما ضعفی که در این دو درس مشاهده کردم عدم سیاست نمره دهی واضح و شفاف بود.
با سلام خمت همه دوستان . من نظر خودمو میگم و دوست دارم بقیه هم کمی فکر کنند. بعضی نظرات رو خوندم و متوجه شدم شیوه برخورد برخی به نظرم اشتباه بوده . اگر کسی دنبال یاد گرفتن در حوزه تخصصی استاد باشه ، من ایشون رو توصیه میکنم ولی اگر شما هم فقط میخواهید یک درس رو پاس کنید برای واحدها ، نه . در مورد زمانی که شما باید برای درس اخصاص بدهید این رو در نظر بگیرید که هر دانشجوی ارشد برای هر ساعت کلاس آموزشی حدود 3 ساعت باید وقت بگذارد تا بر ان مسئله و موضوع تسلط پیدا کنه. من خودم با روش تدریس ایشون مشکلی ندارم و دوست دارم. اخلاق هم بسیار محترمانه بوده و من توهینی ندیدم. یکم باید از دوران دانش آموزی فاصله گرفت و دانشجو شد. یکی از نکات مثبت ایشون وقت گذاری برای دانشجویان است . خلاصه اینکه اگر میخواید فقط نمره بگیرین بدون یادگیری علم ، برید سراغ یکی دیگه. اگرم میخواید یاد بگیرین( البته یاد گرفتن کار سختیه) بسم الله . با دکتر تماس بگیرید.